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Seit September 2000 verfügt unsere Schule über eine eigene Mensa, in der den Schülern eine Auswahl zwischen einem vollständigen Menü, einer Salatbar und verschiedenen Snacks angeboten wird. Die Mensa ist gedacht für alle Schüler, die an den nachmittäglichen Arbeitsgemeinschaften, am Oberstufensport, an der Hausaufgabenbetreuung teilnehmen, Mutters Küche mittags entlasten oder einfach mit Klassenkameraden gemeinsam essen wollen. Träger der Mensa ist ein Mensaverein, der die Aktivitäten der Mensa koordiniert. Neue Mitglieder sind herzlich willkommen.
Der Förderverein ist aus
der Geschichte unserer Schule nicht mehr wegzudenken. Wegdenken müssten
sich Schüler, Eltern und Lehrer jedoch vieles, was sie inzwischen zur
selbstverständlichen Ausstattung der Schule zählen, In den 30 Jahren
seines Bestehens hat der Förderverein rd. 130.000 ¤ aufgebracht, eine
wahrlich beachtliche Bilanz. Deshalb die herzliche Bitte an alle Eltern
zu prüfen, ob sie nicht auch Mitglied des Fördervereins werden können.
Den Schülern der Klassen 5
werden Kenntnisse über den Vorgang des Lernens vermittelt und es werden
Fertigkeiten und Strategien zur selbstverantwortlichen Gestaltung des
Lernens eingeübt. Dabei erkennen die Schüler auch eigene Lernprobleme
und können an ihrer Verbesserung arbeiten.
Den Schülerinnen und
Schülern der Oberstufe werden in einem mehrtägigen Methodentraining
allgemeine Arbeitstechniken und Kompetenzen vermittelt, die für alle
Fächer hilfreich sind. Es wird eine gezielte Hilfe für
wissenschaftliche Arbeit und ebenso eine Unterstützung für
Präsentationen von Ergebnissen geboten.
Unsere begabten
Schülerinnen und Schüler werden individuell gefördert. Wir setzen dabei
hauptsächlich auf Zusatzangebote, an denen sie – neben den für alle
Schüler offenen Arbeitsgemeinschaften – freiwillig teilnehmen können.
So bieten wir in der Orientierungsstufe ein Zusatzprojekt im
naturwissenschaftlichen oder sprachlichen Bereich an. Ab Klasse 6 haben
die Schüler die Möglichkeit, die 2. und 3. Fremdsprache gleichzeitig zu
erlernen. Daneben organisieren wir Projekte nach dem „Drehtürmodell“.
(Die Schüler nehmen in einem ausgewählten Fach am Unterricht in einer
höheren Klasse teil.) In der Sekundarstufe II können begabte Schüler
Kurse in der FH Rhein-Sieg oder der Universität Bonn belegen.
Jeweils in den Weihnachts-
und Osterferien bietet die Schule Skifreizeiten in Alpach /Tirol für
Schüler aller Jahrgangsstufen an. Neben der speziellen sportlichen
Betätigung hat hier das Gemeinschaftsleben einen besonderen
pädagogischen Stellenwert.
In diesem seit 17 Jahren
bestehenden Arbeitskreis arbeiten Eltern, Lehrer und Schüler zusammen,
sprechen aktuelle Fragen der Schule, des Elternhauses an, diskutieren
Lösungsmöglichkeiten und versuchen, sie in die Praxis umzusetzen. Die
Treffen finden einmal pro Monat statt.
In diesem in
Nordrhein-Westfalen bisher wohl einmaligen Projekt haben Eltern von
Schülern unseres Gymnasiums 1996 die von der Stadt Königswinter aus
finanziellen Gründen geschlossene und lange vernachlässigte
Stadtbibliothek in eigenen Besitz übernommen. Sie haben gemeinsam mit
der Schule einen „Freundeskreis der Bibliothek Oberpleis“ gegründet,
der inzwischen 2300 Mitglieder hat und betreiben ehrenamtlich eine
inzwischen moderne Bibliothek mit rund 19.000 Medien einschließlich
einer neuen CD-Abteilung, die zugleich als öffentliche Bücherei allen
Bürgern der Stadt Königswinter offensteht.
Der Elternbrief
unterrichtet Sie über alle wesentlichen Ereignisse des Schullebens.
Klassen- und
Studienfahrten finden in den Jahrgängen 5, 7 und 13 statt,
Austauschprogramme in den Jahrgängen 8 und 9, Orientierungstage in
Vallendar in der Klasse 10.
Seit Februar 1999 hat die
Schule einen eigenen Sanitätsdienst der Schüler aufgebaut. Die
Sanitäter sind kompetente Ersthelfer für verletzte und erkrankte
Mitschüler und Lehrer, die im Verlaufe des Schulmorgens und bei vielen
Schulveranstaltungen die Zeit bis zum Eintreffen des ggflls.
erforderlichen Rettungsdienstes wirksam überbrücken. Zugleich lernen
die Jugendlichen ab Kl. 9 soziale Verhaltensweisen und entwickeln
Verantwortung für ihre Mitschüler.
Es werden Schülerinnen und
Schüler ausgebildet zu sogenannten „Drugscouts“. Diese können
Mitschüler beratend und helfend zu Seite stehen.
Stille und Entspannung – durch Phantasiereisen, autogenes Training, Meditation, mediativen Tanz, Körper- und Atemübungen u.a. – werden täglich in der 1. Pause im „Raum der Stille“ angeboten |
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